2023年度 ESD for 2030 学び合いプロジェクト　事例から学ぶESD～学校と地域の連携～

「もはや地球温暖化ではなく、沸騰化だ（国連グテーレス事務総⻑談）」という⾔葉が話題になるほど、気候変動は深刻化しています。喫緊の課題である脱炭素社会の実現やSDGsの達成に向けて、ESD（持続可能な開発のための教育）の普及は、学校や地域、企業においても、重要な課題になっています。

この講座では、おもに学校での気候変動教育を取り上げ、地域で⽀え、教員にとっても実施しやすい取組事例を紹介します。ESDを実践するにあたり活動のボトルネックとなっていると思われるさまざまな課題に対し、事例紹介などを交え課題の洗い出しと解決に向けた学びの機会とします。

詳細

日時　：2023年9⽉30⽇(⼟)〜11⽉25⽇(⼟)にかけて全５回の連続講座
　　　各回の⽇程および内容詳細は下記をご覧ください。
会場　：エル・おおさか（〒540-0031 ⼤阪市中央区北浜東3-14、京阪電⾞・⼤阪メトロ天満橋駅⻄300m ）
　　　 ※回によって部屋が違います。ご注意ください。
対象　：⾃治体教育関係者、環境担当者、社会教育関係者学校教員
　　　（⽬指している⼈や元教員を含む）、
　　　地域で ESD を実践している NPO、企業、個⼈、⼤学⽣
定員　：各回 20 ⼈（先着順を基本としますが、希望者多数の場合は連続参加の方を優先させていただきます）
参加費：無料
〆切　：各回の開催日前日の正午まで
申込　：お申込み：こちらのフォームよりお申込みください
　　　 URL：https://forms.gle/tnu2REifLjV76qXg6
主催　：近畿地方ESD活動支援センター、環境省近畿地方環境事務所

プログラム（予定）

第１回 感動のESD実践提案！
　日時：9月30日(土) 14:00～16:00
　会場：エル・おおさか504号室
　内容：本プロジェクトの趣旨および今年度講座の内容について紹介します。
　　　　昨年度の学びあいプロジェクトでの実践校において、ESD が学⽣・
　　　　⽣徒に与える効果について紹介します。その後、今後のESD普及
　　　　について課題を考えます。
　事例紹介：「ESD 実践から得られた成果と今後」
　　　　　　　・⽐叡⼭中学・⾼等学校伊藤由季教諭
　　　　　　　・奈良教育⼤学中澤静男教授

第２回 ESD の一石二鳥な取り組み方
　日時：10月14日(土) 14:00～16:00
　会場：エル・おおさか504号室
　内容：学校現場には取り組み課題が増え続けています。さまざまな課題をESD
　　　　に取り⼊れて授業構成することで現場の負荷を軽減できることを、地域
　　　　をあげてESDに取り組む和歌⼭県橋本市の事例を通じて紹介します。
　　　　参加者と ESD の上⼿な取り組み⽅について考えます。
　事例紹介：・和歌⼭⼤学教育学部附属⼩学校中⾕栄作教諭
　　　　　・橋本市教育委員会今⽥実教育⻑

第３回地域が支える学校のESD！仕組みづくりのプロセスを知ろう
　日時：10月27日(金) 14:00～16:00
　会場：エル・おおさか504号室
　内容：学校での ESD を⾏政と NPO が協働して⽀えている地域事例を報告
　　　　します。それを可能にしている制度や、その制度が⽣まれた経緯、
　　　　他地域への広がりなどの報告を受け、このような仕組みを他地域で実施
　　　　するうえで、どのような課題があるか、参加者と考えます。
　事例紹介：「こどもエコライフチャレンジの市内全校実施の経緯と運⽤、発展」
　　　　　　・京都市地球温暖化対策室照沼係⻑
　　　　　　・気候ネットワーク環境教育事業部⻑広瀬和代⽒
　　　　　「池⽥市の地域まるごと環境学習」
　　　　　　・池⽥市環境政策課主任主事荒⽊星来⽒
　　　　　　・いけだエコスタッフ理事⻑庄⽥佳保⾥⽒

第４回学校が活用できる教材！みんなで考える活用例
　日時：11月18日(土) 14:00～16:00
　会場：エル・おおさか501号室
　内容：気候変動や ESD に関して、⾃治体や官公庁、NPOも学校で活⽤できる
　　　　教材を開発しています。どのようなものがあるか、活⽤状況とあわせて
　　　　紹介します。より利活⽤されるためのアイデアや課題を参加者と考えます。
　事例紹介：⽊津川市まち美化推進環境保全指導員京都府地球温暖化防止活動推進員⻄澤浩美⽒

第５回振り返って考える、学校と地域を ESD でつなぐ課題とは
　日時：11月25日(土) 14:00～16:00
　会場：エル・おおさか南館72号室
　内容：第１回から第４回にかけて学び合った内容についておさらいと振り返り
　　　　を⾏います。その上で、学校と地域の連携におけるボトルネック
　　　　について解決できそうな部分や今後の課題について参加者間で考えます。
　進行：福知山公立大学谷口知弘教授