協働によるESDの推進に向けた取組の評価（ふりかえり）

更新日：2017年03月24日

和歌山県立高等学校生徒科学研究発表会が昨年12月に開催され、環境教育における「ESD推進」のための実践拠点支援事業の一環として参画しました。高校生による研究発表の後、「和歌山の水をつなぐ」と題した和歌山県立自然博物館学芸員による基調講演、紀ノ川農業協同組合と海辺の教室からの実践事例紹介、高校生と講師陣との交流を行い、和歌山県立自然博物館を拠点として、ユース世代が和歌山の環境保全・地域づくりに尽力する大人から直接学ぶ場となることを狙いました。

ESD推進拠点が地域で機能していくためには、自治体との協働が必須です。今回の和歌山県での事業において、特筆すべき点は、目指す拠点の姿の検討や振り返りの会議に、自治体からも積極的に参加いただいたことです。和歌山県立自然博物館がESD推進拠点として多様な主体をつなぎ、そこから生まれた様々な変化の物語を共有する対話の場は、環境施策の担当職員にとっても、施策推進への新たな着想を得て、意欲が高まる有用な場であると共感いただきました。

（中澤）

今年２月の振り返りの会議では、事業を通じた変化のエピソードを共有しました。高校生の研究を地域で活用したいと考えた農業者、和歌山への見る目が変わった高校生など、様々な変化の物語を題材として、プラットホーム参加者が協議しました。

和歌山県立自然博物館学芸員　平嶋氏の講演は、和歌山には流域ごとに素晴らしい生態系が存在し、その環境を守っていくことの意味を生徒達に投げかけるものでした。和歌山の良さを知ると同時に｢持続可能な社会｣の実現に向けた行動の大切さを、高校生は自分事として感じたようです。