ESDの視点で学校と地域資源をつなぐ拠点の役割

更新日：2019年08月30日

近畿ESDセンター事業では、地域資源を教材にした学びにおいて学校教員の専門性を補完し、学校におけるESD推進を応援する拠点の活用について、ESDの視点で取材し紹介しています。

今年度は、滋賀県東近江市にある「あいとうエコプラザ菜の花館」、大阪市にある「林野庁近畿中国森林管理局箕面森林ふれあい推進センター」、神戸市にある「人と防災未来センター」、和歌山県串本町に7月に開設された「南紀熊野ジオパークセンター」の４つの拠点に取材を行います。

ESDは持続可能な社会の担い手づくりを通じて、SDGsの全ての目標の達成に貢献するものです。これら拠点がもつ専門性を活かし、授業に取り入れていくことで、環境・社会・経済の諸課題の同時解決につながる見方、考え方を子どもたちが身に着けていくことにつながると考えています。

学校教員が地域のESD拠点と連携し、子どもたちの興味・関心を高めて「深い学び」を創出できるよう、今年度も取材を進め、近畿ESDセンターのホームページで紹介していきます。

昨年度の取材レポートは、近畿ESDセンターHP（https://kinki.esdcenter.jp/）の「センターお知らせ」からご覧いただけます。

（中澤　地域教材化コーディネーター・学習指導コミュニケーター）

人と防災未来センターでは、2015年以来、震災から20年を機に、より防災・減災情報の発信の拠点施設としてのシンボル性を高めるため、ライトアップを実施している。