ＥＳＤの視点と創造性を高めるエクスカーションの試行

更新日：2019年08月30日

持続可能な地域づくりに向けた人材育成では、ＥＳＤの視点や能力と同時に、環境課題・社会課題を同時に解決するために創意工夫する力の育成が期待されています。

同時解決事業では、竹生島・びわ湖北部の魅力を教材化し、自然と共に生きる暮らしを体験的に学ぶ学習旅行の創出に向けて、関東地域の高校教員を対象としてＥＳＤエクスカーションを８月中旬に試行しました。

参加された高校教員からは、生徒がこういった学習旅行を通して、持続可能な社会で大切なことを理解したり、課題解決に必要な能力・態度を身につけることと同時に、生徒の創造性を引き出す要素を重視していることが分かりました。そこには、竹生島・びわ湖北部の魅力のひとつである水を切り口に、流域での個別の取組から空間スケールが一段大きな“マザーレイク”とのつながりを感じれるような機会が貢献できると感じました

今回の試行で分かったことを活かし、地域循環共生圏やローカルSDGs達成に貢献する人材育成に求められる学びの場の創出を支援していきます。

（田中　コミュニケーションプロデューサー・科学コミュニケーター）

※きんき環境館では、地域循環共生圏の構築に向けたプラットホーム（多様な主体間の対話と協働の場）の創出・運営に対する助言・情報提供を行っています。詳しくはスタッフまでお問い合わせください。

地域循環共生圏：https://www.env.go.jp/seisaku/list/kyoseiken/index.html

賤ケ岳山頂からの琵琶湖と竹生島。流域と湖の関わりについて学ぶ教材として絶好のポイントとなる。